ZAINA, Luciana.
 Adoção da sala de aula invertida e desenvolvimento de soft skills: um relato de experiência no ensino de IHC. <em>In</em>: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 32.	, 2024, Brasília/DF.
	 
	<strong>Anais</strong> [...].
 Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 
	2024
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 p. 21-32. 
			ISSN 2595-6175. 
		DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/wei.2024.2113">https://doi.org/10.5753/wei.2024.2113</a>.