Luciana Zaina. 2024.
 Adoção da sala de aula invertida e desenvolvimento de soft skills: um relato de experiência no ensino de IHC. In <em>Anais do XXXII Workshop sobre Educação em Computação</em>, julho 21, 2024, Brasília/DF, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 21-32. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/wei.2024.2113">https://doi.org/10.5753/wei.2024.2113</a>.