Zandoná, D., 		Kockelke, F., & 		Mello, R.
(2024).
 Investigating Computer Science Students’ Identification with the Course and Their Perceptions of the Content Taught.
In <em>Anais do XXXII Workshop sobre Educação em Computação</em>, (pp. 646-657). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wei.2024.2550