Martins, L., 		Hsu, M., & 		Freitas, R.
(2024).
 Explorando o Potencial Educativo da Torre de Hanoi: Promovendo o Pensamento Computacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
In <em>Anais do XXXII Workshop sobre Educação em Computação</em>, (pp. 762-773). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wei.2024.2990