Castro, R., 		Classe, T., & 		Oliveira, E.
(2026).
 Escape Room Educacional como Estratégia de Aprendizagem Ativa em Sistemas de Informação: Percepção dos Estudantes.
In <em>Anais do XXXIV Workshop sobre Educação em Computação</em>, (pp. 721-733). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wei.2026.20162