Andrade, G., 		Hoss, D., 		Barbosa, A., & 		Gomes, L.
(2019).
Metodologia Didático Simbólica como Alternativa para o Ensino de Programação de Computadores a Alunos Surdos.
In <em>Anais do XXVII Workshop sobre Educação em Computação</em>, (pp. 473-482). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wei.2019.6652