Luciana Barbosa. 2019.
 A inserção do Pensamento Computacional na Base Nacional Comum Curricular: reflexões acerca das implicações para a formação inicial dos professores de matemática. In <em>Proceedings of the 25th Workshop on Computing at School</em>, November 11, 2019, Brasília, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 889-898. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.889">https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.889</a>.