L. Teran, F. Araújo, and Y. Pires.
" ELIS: Uma ferramenta inclusiva para o ensino de lógica de programação aos surdos", in <em>Anales del XXV Workshop de Informática en la Escuela</em>, Brasília, 2019, pp. 1024-1033, doi: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1024">https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1024</a>.