Santos, S., & 		Kondo, C.
(2019).
 Stop motion como estratégia de ensino e aprendizagem para crianças, jovens e adultos.
In <em>Anales del XXV Workshop de Informática en la Escuela</em>, (pp. 1044-1048). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.wie.2019.1044