Daniel Medeiros, Fernando Farias, Daniel Lucena, Charles Madeira, José Rosa, and Sidney Trindade. 2018.
 Gamificação como estratégia para o engajamento de estudantes no ensino de commodities: um relato de experiência com alunos do 9º ano do Ensino do Fundamental. In <em>Anales del XXIV Workshop de Informática en la Escuela</em>, octubre 28, 2018, Fortaleza, CE, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 225-234. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.225">https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.225</a>.