Carbajal, M., & 		Baranauskas, M.
(2018).
 Programação tangível e construção de significado: criação de símbolos para o ambiente TaPrEC junto com professoras de ensino fundamental.
In <em>Proceedings of the 24th  Workshop on Computing at School</em>, (pp. 323-332). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.wie.2018.323