Valletta, D.
(2018).
WhatsApp como ferramenta de ensino: análise do fenômeno da ubiquidade num grupo de estudantes de Pedagogia.
In <em>Anais do XXIV Workshop de Informática na Escola</em>, (pp. 539-547). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.wie.2018.539