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 Estratégias Tecnológicas de Interação e Mediação para o Ensino de Geometria Espacial: Um Estudo de Caso com Alunos Surdos.
In <em>Anales del XXIII Workshop de Informática en la Escuela</em>, (pp. 11-20). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.wie.2017.11