Honório, H., & 		Scortegagna, L.
(2017).
 Sala de aula invertida na prática: implementação e avaliação no ensino de matemática.
In <em>Proceedings of the 23rd Workshop on Computing at School</em>, (pp. 31-40). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.wie.2017.31