Flores, C., 		Santos, R., & 		Araújo, S.
(2017).
 Análise do Laboratório Remoto de Robótica Educacional (LERO) como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem de Introdução à Programação.
In <em>Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola</em>, (pp. 127-136). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.wie.2017.127