Borges, K., 		Menezes, C., & 		Fagundes, L.
(2016).
 Projetos Maker como Forma de Estimular o Raciocínio Formal através do Pensamento Computacional.
In <em>Anales del XXII Workshop de Informática en la Escuela</em>, (pp. 515-524). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.wie.2016.515