de Oliveira, M., 		da Silva, M., & 		Rodrigues, C.
(2022).
Curso Híbrido Baseado em Moocs de Lovelace e Oficinas Presenciais para Aprendizagem Ativa e Nobre de Pensamento Computacional e Programação.
In <em>Anais do XXVIII Workshop de Informática na Escola</em>, (pp. 179-188). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wie.2022.225669