Vítor Asano, Diógenes Dias, Armando Toda, and Seiji Isotani. 2022.
O uso do Moodle e Metodologias Ativas: percepções de professores de uma instituição do Ensino Superior. In <em>Anais do XXVIII Workshop de Informática na Escola</em>, novembro 16, 2022, Manaus, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 264-273. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/wie.2022.225059">https://doi.org/10.5753/wie.2022.225059</a>.