Asano, V., 		Dias, D., 		Toda, A., & 		Isotani, S.
(2022).
 O uso do Moodle e Metodologias Ativas: percepções de professores de uma instituição do Ensino Superior.
In <em>Actas del XXVIII Workshop de Informática en la Escuela</em>, (pp. 264-273). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wie.2022.225059