Martins, M., & 		Meier, M.
(2023).
 Tarefas exploratórias promotoras do Raciocínio Matemático: uma experiência com o uso de Ferramentas Tecnológicas na formação inicial de professores.
In <em>Proceedings of the 29th Workshop on Computing at School</em>, (pp. 279-287). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wie.2023.234422