Morais, A., & 		Melo, L.
(2023).
 Efeitos do Uso de Gamificação Personalizada e Genérica sobre a Ótica dos Professores em Materiais para Aprendizado do Conteúdo de Programação.
In <em>Anais do XXIX Workshop de Informática na Escola</em>, (pp. 750-762). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wie.2023.235328