Rodrigues, G., & 		Aragón, R.
(2024).
 Oficinas de Robótica Educacional para estudantes em distorção idade-série: contribuições para aprendizagem cooperativa.
In <em>Anais do XXX Workshop de Informática na Escola</em>, (pp. 484-492). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wie.2024.242673