Oliveira, G., 		Fernandes, M., & 		Maissiat, J.
(2022).
 Correlacionando habilidades cognitivas às atividades do Moodle a luz da teoria da complexidade.
In <em>Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão</em>, (pp. 139-150). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wpci.2022.227560