RAMOS, Alex de Sousa; 						PAULA JÚNIOR, Iális Cavalcante.
 Ensino de Pensamento Computacional para Alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental Utilizando Computação Desplugada e Pseudocódigo: estudo de caso na região Norte do Ceará.
<strong>Anais do Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI)</strong>, [S.l.], p. 11-20, nov. 2023.
ISSN 0000-0000.
Disponível em: &lt;<a href="https://sol.sbc.org.br/index.php/wpci/article/view/26144" target="_new">https://sol.sbc.org.br/index.php/wpci/article/view/26144</a>&gt;. Acesso em: 16 maio 2024.
doi: <a href="https://doi.org/10.5753/wpci.2023.236082">https://doi.org/10.5753/wpci.2023.236082</a>.