Conti, T., 		Lima, L., & 		Borges, M.
(2025).
 Pensamento Computacional como aporte para discussão e reflexão sobre Inteligência Artificial em sala de aula na Educação Básica Pública.
In <em>Anais do I Workshop de Compartilhamento e Produção de Atividades sobre Pensamento Computacional na Educação Básica</em>, (pp. 32-46). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wpcnaeb.2025.16243