Moraes, R.P. de, Costa, V.F. da e Scholz, R.E.P. 2022. Mapeamento Sistemático do Ensino Introdutório de Programação nos Ensinos Técnico e Superior no Brasil. Revista Brasileira de Informática na Educação. 30, (nov. 2022), 628–647. DOI:https://doi.org/10.5753/rbie.2022.2611.