Costa, N. T. da, & Fernandes, M. A. (2021). Sequenciamento de Ações Pedagógicas baseadas na Taxonomia de Bloom usando Planejamento Automatizado apoiado por Algoritmo Genético. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 29, 485–501. https://doi.org/10.5753/rbie.2021.29.0.485