Catojo, A. R. de S., & Nunes, M. A. S. N. (2024). O Pensamento Computacional para o Desenvolvimento de Aprendizagens de Leitura e Pensamento Críticos no Ensino Fundamental: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 32, 135–156. https://doi.org/10.5753/rbie.2024.3122