Rauber, M. F., Gresse von Wangenheim, C., Borgatto, A. F., & Martins, R. M. (2023). Uma Análise Detalhada do Desempenho de Aprendizagem ensinando Machine Learning na Educação Básica aplicando a Teoria de Resposta ao Item. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 31, 1031–1056. https://doi.org/10.5753/rbie.2023.3442