Cavalcante, T. de A., Soares, J. F., Paiva, A., Maia, I., Benitez, P., & Soares, A. (2020). Eye tracking como estratégia educacional inclusiva: avaliação com estudantes com autismo. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 28, 1181–1204. https://doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.1181