Ensino da Computação Potencializado pela Contação de Histórias

• Aidê Romão Pereira Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia
• Aline Ferreira Pereira da Silva Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.228966

Resumo

A presente ideia vai discorrer sobre a utilização da estratégia de mediação contação de historias, objetivando ensinar a computação e fazer um recorte no eixo temático Pensamento Computacional. Além de apresentar a importância pedagógica da contação de história e o ensino da computação para a aprendizagem infantil, ao introduzir uma abordagem sociointeracionista da educação e destacando o papel do professor frente a novos desafios, no tocante a implementação do Complemento de Computação à BNCC.

Palavras-chave: Ensino da Computação, Complemento à BNCC, Contação de Histórias

Referências

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