Avaliação da Aprendizagem por Jogos e Pensamento Computacional Centrada na Resolução De Problemas

• Daniel Teixeira Nipo Universidade Federal Rural de Pernambuco http://orcid.org/0000-0003-3985-7573
• Rodrigo Lins Rodrigues Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-3598-5204
• Rozelma Soares de França Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-5711-8857

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229151

Resumo

O Pensamento Computacional (PC) é um conjunto de habilidades, baseado nos fundamentos da Computação, que ajuda a lidar com os desafios em diferentes situações. Essas habilidades podem ser estimuladas através de várias metodologias, dentre elas as que envolvem jogos. O alto potencial da Aprendizagem Baseada em Jogos e de Pensamento Computacional motivaram a presente pesquisa de mestrado, que tem a proposta de agregar essas áreas de modo a contribuir com a concepção de novos recursos educacionais, com ênfase na avaliação da aprendizagem de PC através de jogos, por meio coleta de dados usando técnicas de Game Learning Analytics (GLA).

Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Jogos, Pensamento Computacional, Ensino de Ciências, Jogos Digitais

Referências

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