Gamificando a Preparação para o Enade em Cursos Superiores de Computação

• Gabriela Nayara Duarte Oliveira Damazio Universidade Federal do Ceará
• Windson Viana de Carvalho Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0002-8627-0823

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229109

Resumo

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) é um método de avaliação externa utilizada para acompanhar o rendimento de alunos concludentes a partir da avaliação de competências que devem fazer parte do perfil do egresso, e com isso, promover discussões e reflexões relacionadas a qualidade do ensino ofertado pelas Instituições de Ensino Superior brasileiras. Desta forma, garantir um bom desempenho é essencial para indicar uma boa qualidade do ensino ofertado. Com o objetivo de contribuir com a preparação dos alunos em competências referentes aos Cursos de Computação para a realização desse exame, este estudo apresenta uma proposta de gamificação de uma ferramenta de preparação para o ENADE, chamada Questione. Essa ferramenta dispõe de um banco de questões aplicadas em edições anteriores do exame e pode ser utilizada para realizar acompanhamento ou elaboração de testes avaliativos.

Palavras-chave: ENADE, Gamificação, Questione

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