Recursos Educacionais Abertos para Apoio ao Ensino de Computação na Educação Básica

• Fernando Cesar Balbino Universidade de São Paulo http://orcid.org/0009-0009-1836-5669
• William Simão de Deus Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0001-7540-3742
• Ellen Francine Barbosa Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0003-3275-2293

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.228421

Resumo

A homologação do Parecer CNE/CEB 2/2022 estabelece novos e iminentes desafios para professores e demais profissionais da educação: o ensino de Computação na Educação Básica. Nesse contexto, este minicurso visa à capacitação dos participantes para a produção e o compartilhamento de Recursos Educacionais Abertos (REA) - usando-se o repositório dinâmico "aquare!a" - que possam nortear a implementação dos eixos temáticos de Computação nas escolas. Reconhecendo-se que o intercâmbio de saberes é uma atitude colaborativa e viável para a elaboração de soluções mais profícuas, as práticas inerentes aos REA podem contribuir significativamente como apoio à disseminação de conhecimentos e experiências. Assim, espera-se que o minicurso promova a percepção de REA como relevante instrumento para compartilhar ideias, projetos e uma diversidade de materiais educacionais que podem fomentar práticas docentes mais assertivas para o ensino e a aprendizagem.

Palavras-chave: Ensino de Computação, Educação Básica, Recursos Educacionais Abertos (REA), Repositórios de REA

Referências

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