Adaptação dos Modelos de Entidade Relacionamento para estudantes com deficiência visual no ensino de banco de dados

• Wendell Bento Geraldes IFG
• Angela Cristina Mendes Rodrigues IFG
• Luiz Gustavo de Paiva Brilhante IFG
• Endrio Guimarães Mendes IFG

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2026.20023

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo adaptar o modelo conceitual conhecido como Modelo Entidade-Relacionamento (MER), utilizado na modelagem de bancos de dados na computação. Trata-se de uma ferramenta que descreve a estrutura de um sistema de informação, representando entidades, atributos e relacionamentos de forma abstrata. O MER auxilia na modelagem conceitual de dados, facilitando a implementação em um banco de dados relacional. Por ser uma abordagem essencialmente visual, seu aprendizado é bastante difícil para estudantes com deficiência visual. Diante disso, faz-se necessário criar condições para que esses estudantes possam ter acesso ao conhecimento por meio da adaptação desse modelo, utilizando recursos táteis e sonoros de baixo custo.

Referências

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Silberschatz, A., Korth, H. F., and Sudarshan, S. (2012). Sistemas de Banco de Dados. Elsevier, Rio de Janeiro, 6 edition.