Indi-Duino: Inovação Aberta e Acessível em Robótica Educacional para a Educação Básica
Resumo
Este trabalho apresenta o Indi-Duino, um robô educacional de código aberto (Creative Commons), inspirado no Sphero Indi e desenvolvido como alternativa acessível para o contexto educacional brasileiro. Combinando hardware de baixo custo, chassi impresso em 3D e programação em Arduino, viabiliza o ensino de pensamento computacional, lógica de programação e integração STEAM desde a Educação Infantil. Fundamentado nos princípios da Aprendizagem Criativa (piso baixo, teto alto, paredes largas), opera por leitura de cartões coloridos, sem telas ou aplicativos. O projeto está em fase de validação pedagógica e busca colaboradores. Vídeo: https://indiduino.com.br/video.html
Referências
BERS, M. U. Coding as a Playground: Programming and Computational Thinking in the Early Childhood Classroom. Routledge, 2018.
BRACKMANN, C. P.; ROMÁN-GONZÁLEZ, M.; ROBLES, G.; MORENO-LEÓN, J.; CASALI, A.; BARONE, D. Development of computational thinking skills through unplugged activities in primary school. In: Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, p. 65–72, 2017.
BRASIL. Lei n.o 14.533, de 11 de janeiro de 2023. Institui a Política Nacional de Educação Digital (PNED). Brasília: Presidência da República, 2023.
CAST. Universal Design for Learning Guidelines version 3.0. 2024. Disponível em: [link]. Acesso em: fev. 2026.
KAZAKOFF, E. R.; SULLIVAN, A.; BERS, M. U. The effect of a classroom-based intensive robotics and programming workshop on sequencing ability in early childhood. Early Childhood Education Journal, v. 41, n. 4, p. 245–255, 2013.
RESNICK, M. Jardim de infância para a vida toda. Porto Alegre: Penso, 2020.
SPHERO. Sphero Indi: Screen-Free Coding Robot. Disponível em: [link]. Acesso em: fev. 2026.
ZIVIANI, G. S. Plataforma alternativa para o Sphero Indi. TCC (Bacharelado em Ciência da Computação) – UFMS, Campo Grande, 2024. Disponível em: [link].
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Publicado
04/05/2026
Como Citar
ZIVIANI, Gabriel Spressola; ANDRIOLI, Mary Grace Pereira; ANDRIOLI, Mauricio Andrea; CASTRO JUNIOR, Amaury Antônio de.
Indi-Duino: Inovação Aberta e Acessível em Robótica Educacional para a Educação Básica. In: LABORATÓRIO DE IDEIAS - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (EDUCOMP), 6. , 2026, Campo Grande/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 67-69.
ISSN 3086-0741.
DOI: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2026.20641.
