Ensino de Programação para Crianças de 4 e 5 Anos
Resumo
Introdução: Dispositivos tecnológicos têm acompanhado as pessoas, dando acesso a informações e recursos, oferecendo vantagens, mas também trazendo consequências indesejáveis. O uso cada vez mais frequente por crianças cada vez menores tem despertado o interesse de pesquisadores em como se dá esse uso e como pode ser melhorado a fim de se tornar mais apropriado e benéfico, contribuindo para o desenvolvimento da criança. Pesquisas indicam que o aprendizado de programação pode ser uma boa abordagem para esse uso e desenvolvimento. Objetivo: Este minicurso pretende apresentar a importância do bom uso de tecnologias pelas crianças e um conjunto de atividades desplugadas para o ensino de programação a serem realizadas com crianças de 4 e 5 anos em ambiente escolar sem a necessidade do uso de dispositivos eletrônicos para tanto. Metodologia: Serão apresentados a importância do conhecimento em tecnologia, os conceitos básicos de programação e planos de atividades práticas lúdicas a serem desenvolvidas com as crianças. Os participantes poderão analisar e apresentar sugestões sobre os planos. Resultados: Espera-se difundir a conscientização sobre a necessidade de preparar as crianças, desde a primeira infância, e sobre como a programação pode ajudar, a lidarem com a tecnologia de forma apropriada e proveitosa ao seu desenvolvimento e à sua atuação na sociedade ao longo de toda a vida.
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