Oficinas de Tecnologias Abertas: LibreOffice e GIMP
Resumo
Existem diversos aspectos relacionados às tecnologias abertas que sugerem que dominá-las e aplicá-las podem permitir importantes avanços econômicos e sociais. Visando promover o uso de Tecnologias Abertas no dia a dia, foi criado o Programa Feira Livre com o objetivo de realizar oficinas de capacitação nessas tecnologias e impulsionar a ampliação de conhecimentos, descoberta de oportunidades. Com a execução das oficinas sobre LibreOffice e GIMP foi possível perceber que houve um aumento do conhecimento dos participantes em relação a estas ferramentas, alcançando assim o objetivo proposto.
Referências
BECKER, S. A. P., BIDARRA, J., and OLIVEIRA, V. B. d. M. Contribuição da tecnologia para o professor de arte em sua prática pedagógica: um relato de experiência. Disponivel em: [link]. Acesso em: 06 de Setembro de 2021.
Belanger, Y., Thornton, J., and Barr, R. C. (2013). Bioelectricity: A quantitative approach–duke university’s first mooc. EducationXPress, 2013(2):1–1.
Bonilla, M. H. S. (2014). Software livre e educação: uma relação em construção. Perspectiva, 32(1):205–234.
Brasil, S. L. (2009). O que é? Software Livre Brasil. Disponível em: http://softwarelivre.org/portal/o-que-e. Acesso em: 06 de Setembro de 2021.
Cano, E. V., Meneses, E. L., and Sánchez-Serrano, J. L. S. (2013). La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC. Ediciones Octaedro.
de Sousa, R. L. P., Sumikawa, C. V. B., and Dias, M. L. (2018). A formação continuada em tecnologias educacionais de servidores da secretaria de estado de educação do distrito federal: O libreoffice e o papel do centro de referência em tecnologia educacional. Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal, 5(3):22–29.
Dias, G. N., Vogado, G. E. R., Barreto, W. D. L., da Silva Junior, W. L., da Silva Barbosa, E., Rodrigues, A. E., Junior, A. F. S., and Costa, C. A. C. (2020). Retorno às aulas presenciais no sistema educacional do estado do pará-brasil: Obstáculos e desafios durante a epidemia de covid-19 (sars-cov-2). Brazilian Journal of Development, 6(6):37906–37924.
Fernandes, J. H. M. (2011). Software livre na educação para além da inclusão digital e social: Letramentos múltiplos de professores e alunos. Texto Livre: linguagem e tecnologia, 4(1):2–15.
Hexsel, R. A. (2003). Software livre. Paraná: Universidade Federal do Paraná.
Tiboni, A. C. (2014). Software livre como política de governo.
Belanger, Y., Thornton, J., and Barr, R. C. (2013). Bioelectricity: A quantitative approach–duke university’s first mooc. EducationXPress, 2013(2):1–1.
Bonilla, M. H. S. (2014). Software livre e educação: uma relação em construção. Perspectiva, 32(1):205–234.
Brasil, S. L. (2009). O que é? Software Livre Brasil. Disponível em: http://softwarelivre.org/portal/o-que-e. Acesso em: 06 de Setembro de 2021.
Cano, E. V., Meneses, E. L., and Sánchez-Serrano, J. L. S. (2013). La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC. Ediciones Octaedro.
de Sousa, R. L. P., Sumikawa, C. V. B., and Dias, M. L. (2018). A formação continuada em tecnologias educacionais de servidores da secretaria de estado de educação do distrito federal: O libreoffice e o papel do centro de referência em tecnologia educacional. Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal, 5(3):22–29.
Dias, G. N., Vogado, G. E. R., Barreto, W. D. L., da Silva Junior, W. L., da Silva Barbosa, E., Rodrigues, A. E., Junior, A. F. S., and Costa, C. A. C. (2020). Retorno às aulas presenciais no sistema educacional do estado do pará-brasil: Obstáculos e desafios durante a epidemia de covid-19 (sars-cov-2). Brazilian Journal of Development, 6(6):37906–37924.
Fernandes, J. H. M. (2011). Software livre na educação para além da inclusão digital e social: Letramentos múltiplos de professores e alunos. Texto Livre: linguagem e tecnologia, 4(1):2–15.
Hexsel, R. A. (2003). Software livre. Paraná: Universidade Federal do Paraná.
Tiboni, A. C. (2014). Software livre como política de governo.
Publicado
25/10/2021
Como Citar
SILVA, Messias J. L. da; CRUZ, Ozenilson A. P. da; COELHO, Tiago A.; CALUMBY, Rodrigo T..
Oficinas de Tecnologias Abertas: LibreOffice e GIMP. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 21. , 2021, Maceió.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 196-204.
DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2021.20073.
