Metodologias Ativas e Storytelling: O Uso Estratégico no Ensino de Decodificação
Resumo
Este trabalho apresenta o uso de metodologias ativas e storytelling no ensino da decodificação de informação ligada à habilidade EF04CO05 da BNCC Computação. A proposta foi desenvolvida com estudantes de Licenciatura em Computação por meio de uma aula estruturada com desafios progressivos, gamificação e narrativa imersiva. As atividades promoveram a participação ativa dos estudantes e a articulação entre teoria e prática. Os resultados indicaram elevado nível de engajamento, interesse e satisfação dos participantes, evidenciando que as estratégias utilizadas facilitaram a compreensão dos conteúdos abordados.
Referências
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Publicado
23/09/2026
Como Citar
PESSOA, Cecília; BARBOSA, Isaque; PATRÍCIO, Paulo; GODOY, Rawan; MELO, Elvis; COSTA, Maria Luísa Maurício da; SÁ, Everton Vilela de Sena.
Metodologias Ativas e Storytelling: O Uso Estratégico no Ensino de Decodificação. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 26. , 2026, Maragogi/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 695-704.
DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2026.30344.
