Meninas na Computação: uma Revisão da Literatura sobre Barreiras e Estratégias de Inclusão no Nordeste Brasileiro
Resumo
A sub-representação feminina na Computação resulta de barreiras estruturais, culturais e psicossociais presentes desde a infância. Apesar do crescente interesse pelo tema, ainda há escassez de estudos, especialmente no nordeste brasileiro. Este trabalho apresenta uma revisão narrativa da literatura sobre os fatores associados à baixa participação feminina na área e estratégias educacionais para o ensino médio. A análise de vinte estudos mostrou que estereótipos de gênero relacionados ao interesse surgem precocemente e que oficinas exclusivamente femininas fortalecem a autoconfiança e o sentimento de pertencimento. Os resultados reforçam a necessidade de ampliar pesquisas e ações voltadas à inclusão feminina na Computação.Referências
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Publicado
23/09/2026
Como Citar
MARANDUBA, Adrielly; CHAVES, Maria Isabella Ribeiro; JESUS, Alícia Mirelle De; FIGUERÊDO, José Solenir L.; SARAIVA, Juno Vitorino.
Meninas na Computação: uma Revisão da Literatura sobre Barreiras e Estratégias de Inclusão no Nordeste Brasileiro. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 26. , 2026, Maragogi/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 934-945.
DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2026.32227.
