Relato de experiência das limitações na proposta de ensino de desenvolvimento web para discentes do nível fundamental da Rede Pública Municipal

• Icaro Andrade CBSI
• Jislane Menezes CBSI
• Elvis Dias CBSI
• João Nascimento CBSI
• Gilson Júnior CBSI

Resumo

Desde a infância, muitos jovens têm sido estimulados ao acesso fácil à informação por meio da informática. Na escola, o poder público disponibiliza laboratórios computadorizados que provêm suporte para um ensino mais atrativo das demais disciplinas. Contudo, estes laboratórios muitas vezes são subutilizados ficando expostos à degradação e à falta de manutenção. Assim, este artigo relata a experiência do projeto de extensão Website Beginners que propôs um curso prático de Introdução a Desenvolvimento Web (HTML e CSS) a alunos do ensino fundamental do 8o e 9o ano, durante o ano de 2017. Como resultado, o projeto identificou uma maior participação de estudantes do sexo feminino, cerca de 60% e a alta taxa de evasão dos alunos em torno de 92%.

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