O uso da Taxonomia de Bloom no Ensino de Língua e Tecnologia no Curso de Letras

• Eliezer S. Linka UNEMAT
• Sérgio Santos S. Filho UNEMAT
• Osmar Quim UNEMAT
• Igor de A. Tafarello UNEMAT
• Darley D. de Almeida UNEMAT
• Toni A. de Oliveira UNEMAT

DOI: https://doi.org/10.5753/eri-mt.2024.245848

Resumo

Este artigo explora a aplicação da Taxonomia de Bloom no ensino de Língua e Tecnologia no curso de Letras. Através de uma análise da taxonomia como ferramenta pedagógica, discute-se como ela pode facilitar o desenvolvimento de habilidades cognitivas em estudantes, promovendo níveis mais elevados de pensamento crítico e engajamento na aprendizagem. O artigo ainda investiga como essa metodologia pode ser integrada com o uso da tecnologia no ensino de línguas, preparando os alunos para os desafios acadêmicos e profissionais.

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