Meninas na Tecnologia: O Papel do Projeto ReBECA e da UFR na Inclusão de Meninas em Programação e Robótica
Resumo
Este artigo apresenta o andamento do projeto ReBECA – Rede de Ensino Brasileira para Engenharias e Ciências exAtas, que busca incentivar o desenvolvimento do Pensamento Computacional, a programação e a robótica entre alunas de escolas públicas. A iniciativa inclui atividades de computação desplugada, oficinas com Scratch e Arduino e capacitação de professoras para continuidade das ações. Resultados preliminares apontam maior engajamento e interesse nas carreiras CTEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), apesar de desafios como limitações de infraestrutura. Trabalhos futuros envolvem a expansão do projeto e o aprimoramento dos métodos de avaliação.Referências
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Publicado
24/04/2025
Como Citar
DOTA, Mara Andrea; TEIXEIRA JUNIOR, Waine.
Meninas na Tecnologia: O Papel do Projeto ReBECA e da UFR na Inclusão de Meninas em Programação e Robótica. In: ESCOLA REGIONAL DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DE MATO GROSSO, 1. , 2025, Cuiabá/MT.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 164-168.
DOI: https://doi.org/10.5753/ersimt.2025.7993.
