Level up no design: um caso de redesign de interface em um jogo educacional
Resumo
Introdução: Um dos desafios no desenvolvimento de jogos educacionais é a adequação dos componentes visuais aos objetivos de aprendizagem, caso não exista equilíbrio, é necessário realizar o redesign. Objetivo: Este trabalho apresenta e analisa o processo de redesign de componentes visuais de um jogo educacional sobre Estruturas de Dados, a partir de avaliações UI/UX, carga cognitiva e inspeção semiótica. Metodologia: O redesign foi orientado por avaliação empírica, princípios de design de interface e incluindo inspeção semiótica. Resultados: São descritas as decisões e artefatos visuais produzidos, que foram avaliados por meio do checklist Game Accessibility Guidelines (GAG). As avaliações indicam que os componentes redesenhados atendem à maior parte das diretrizes aplicáveis, e indicam oportunidades de melhorias.
Palavras-chave:
Redesign, Jogos educacionais, Avaliação de design, Acessibilidade, Design de interface
Referências
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Publicado
29/09/2026
Como Citar
PORTES, Eduarda; MACENA, Jeniffer; PIRES, Fernanda; PESSOA, Marcela.
Level up no design: um caso de redesign de interface em um jogo educacional. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL (SBGAMES), 25. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 498-509.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames.2026.26100.
