Divulga PIXEL: Curadoria Digital e Mediação Cultural para Jogos Educativos Universitários da CEFET/RJ
Resumo
Introdução: Jogos educativos desenvolvidos no meio universitário são artefatos culturais e tecnológicos valiosos, mas frequentemente enfrentam barreiras de visibilidade que os impedem de alcançar jogadores e educadores. Objetivo: Este artigo investiga como estruturar e avaliar uma estratégia multicanal de mediação cultural para superar a invisibilização da produção lúdica acadêmica. Metodologia: Utilizando Pesquisa-Ação e Design Thinking, o estudo mapeou o acervo lúdico oculto de um grupo de pesquisa e estruturou um ecossistema de curadoria digital, avaliado por meio de métricas de engajamento de jogadores. Resultados: A implementação consolidou um hub de jogos independentes que produziu alcance orgânico mensurável e converteu protótipos inacessíveis em recursos públicos ativos. Conclusão: Os resultados sugerem que a profissionalização da mediação cultural de jogos pode contribuir para democratizar a alfabetização lúdica e garantir o acesso da sociedade aos estudos aplicados em games.
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