Mestres do Processo Digital: Gamificando o Ensino de Engenharia de Software
Resumo
Introdução: O ensino de Engenharia de Software busca constantemente estratégias para reduzir a distância entre o conhecimento teórico e a prática profissional em ambientes de desenvolvimento autênticos. Objetivo: Este artigo detalha a criação do jogo Mestres do Processo Digital, uma adaptação para o ambiente virtual de um jogo de tabuleiro projetado para ensinar gestão de projetos e processos de software de forma lúdica e interativa. Metodologia: O sistema simula as fases do Rational Unified Process (RUP), exigindo que o jogador gerencie recursos, aloque desenvolvedores em áreas de conhecimento e resolva eventos adversos apresentados por meio de um baralho dinâmico de cartas. A implementação utiliza uma abordagem declarativa orientada a dados baseada no modelo EnSCEVA, onde a lógica do jogo é especificada em um arquivo JSON e interpretada por um motor desenvolvido. Resultados: A validação realizada com estudantes de Engenharia de Computação indicou uma recepção positiva, com destaque para a relevância do conteúdo para a disciplina e a capacidade do jogo em manter a atenção focada e o engajamento dos usuários.
Palavras-chave:
Engenharia de Software, Jogos Educacionais, Gerenciamento de Projetos, RUP, EnSCEVA, Godot Engine
Referências
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Publicado
29/09/2026
Como Citar
SARINHO, Victor Travassos.
Mestres do Processo Digital: Gamificando o Ensino de Engenharia de Software. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL (SBGAMES), 25. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 1715-1726.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames.2026.25373.
