QuilombApp Play: Um Jogo Educacional Móvel para Ensino e Valorização da Cultura Quilombola

• Jonathan José Cardoso de Sales UFPA
• Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira UFPA

DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames.2026.25515

Resumo

Introdução: Jogos educacionais móveis podem apoiar a aprendizagem por meio de interatividade, feedback e engajamento. No contexto da cultura quilombola, porém, ainda são escassos recursos digitais interativos especificamente voltados ao ensino e à valorização desse tema. Objetivo: Este artigo apresenta o QuilombApp Play, um jogo educacional móvel voltado ao ensino e à valorização da cultura quilombola. Metodologia: O jogo foi concebido com base em evidências de um Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL) e sistematizado por meio de um Game Design Document (GDD), sendo, posteriormente, implementado para dispositivos móveis. A avaliação foi realizada remotamente com usuários quilombolas, por abordagem mista, combinando questionário baseado no Modelo de Aceitação de Tecnologia (TAM) ampliado e questões abertas. Resultados: Os resultados indicaram percepções favoráveis quanto ao valor educativo, à experiência de uso e à adequação cultural do artefato, destacando seu potencial como recurso digital para contextos escolares, comunitários e de difusão cultural.

Palavras-chave: Jogos educacionais móveis, Cultura quilombola, Jogos sérios

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