Que Animal? VR: Um Jogo em RV Para o Ensino da Fauna Amazônica e Desenvolvimento do Pensamento Computacional

• Fabian Formento FURB
• Bárbara Weege FURB
• Bernardo Chiamolera FURB
• Leonardo Linhares Silva FURB
• Dalton Solano dos Reis FURB
• Luciana Pereira de Araújo Kohler FURB
• Andreza Sartori FURB
• Hélio Ricardo Naumann FURB

DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames.2026.25703

Resumo

Introdução: O ensino do Pensamento Computacional (PC) na Educação Básica e a exploração pedagógica da biodiversidade amazônica enfrentam desafios comuns: a abstração dos conteúdos e a insuficiência de recursos práticos adequados nos ambientes escolares tradicionais. Objetivo: Desenvolver o “Que Animal? VR”, um jogo sério para a plataforma Meta Quest 2 que adapta o jogo educacional “Que Animal?” [Leonetti et al. 2024] para um ambiente de RV totalmente imersiva, promovendo os pilares de abstração e reconhecimento de padrões do PC por meio da identificação de espécies da fauna amazônica. Metodologia: Descrevem-se o processo de design e desenvolvimento do jogo e uma avaliação com 34 participantes de três perfis etários distintos (estudantes do Ensino Fundamental, jovens e universitários), conduzida por meio do instrumento MEEGA+ adaptado ao contexto de RV. Resultados: O jogo demonstra desempenho positivo nas dimensões de usabilidade, imersão, diversão e relevância pedagógica percebida. O trabalho fornece evidências sobre a viabilidade de jogos sérios em RV imersiva como estratégia para estimular competências do PC e a percepção de aprendizagem sobre biodeiversidade amazônica na Educação Básica brasileira.

Palavras-chave: Jogos Sérios, Realidade Virtual, Pensamento Computacional, Fauna Amazônica, Educação Básica

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