Logick: Um Jogo Educativo Voltado Para o Eixo de Pensamento Computacional da BNCC da Computação
Resumo
Introdução: Este artigo apresenta o Logick, um jogo digital educativo alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação, projetado para trabalhar com os quatro pilares do Pensamento Computacional em mecânicas lúdicas. Objetivo: Desenvolver o jogo como uma ferramenta didática de apoio pedagógico otimizado para escolas com infraestrutura limitada, desafiando o raciocínio lógico do jogador por meio da programação prévia de comandos em blocos. Metodologia: A validação quantitativa utilizou técnicas de Game Learning Analytics, avaliando o letramento digital prévio dos jogadores por meio de métricas de desempenho coletadas ao final da fase de avaliação com usuários. Resultados: Os dados evidenciam a usabilidade do jogo e que o level design apresenta um desafio real e progressivo aos estudantes. O jogo demonstrou ser uma ferramenta eficaz, acomodando diferentes níveis de conhecimento de forma autônoma e engajadora.
Palavras-chave:
Jogos Educacionais, Pensamento Computacional, BNCC, Unity
Referências
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Publicado
29/09/2026
Como Citar
AGUIAR, Leonardo A. R.; MELO, Philipe de Freitas; BARBOSA, Daniel M..
Logick: Um Jogo Educativo Voltado Para o Eixo de Pensamento Computacional da BNCC da Computação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL (SBGAMES), 25. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 2009-2021.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames.2026.25803.
