Vila do ED: concepção e desenvolvimento de um jogo online como política pública de Educação Fiscal
Resumo
Introdução: A Educação Fiscal no Paraná, apesar de um reconhecido histórico de 27 anos em ações presenciais, carecia de uma estratégia digital que permitesse ampliar e diversificar o seu público. Objetivo: Este trabalho apresenta os resultados de pesquisa e desenvolvimento de um jogo online como estratégia digital para Educação Fiscal proposta pela Secretaria de Estado da Fazenda do Paraná como política pública educacional. Metodologia ou Etapas: Partindo de uma perspectiva teórico-metodológica que põe o usuário no centro da concepção da experiência de jogo e do processo de desenvolvimento, este projeto realizou reuniões com partes interessadas, análise de similares, entrevistas e questionários, testes e aplicação piloto com estudantes das redes pública e privada de ensino. Resultados: Os resultados apresentados permitiram identificar as necessidades da área, caracterizar o público a ser atendido, iniciativas relacionadas e contextos de mercado, além de embasar a concepção e desenvolvimento.
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